Os alunos encheram um balão sem soprar, usando os reagentes bicarbonato de sódio e vinagre, entre outros materiais de laboratório. Todos os alunos realizaram a atividade com empenho e interesse.
Este blogue visa divulgar as atividades promovidas pelo Departamento de Ciências Físicas e Naturais no âmbito do Clube Ciência Viva na Escola. O Clube funciona no laboratório de físico-química/ciências naturais como espaço aberto de contacto com a ciência e a tecnologia, para a educação e para o acesso generalizado dos alunos a práticas científicas, promovendo o ensino experimental das ciências.
Os alunos encheram um balão sem soprar, usando os reagentes bicarbonato de sódio e vinagre, entre outros materiais de laboratório. Todos os alunos realizaram a atividade com empenho e interesse.
Decorreu a primeira sessão do Clube da Ciência na Escola Profº João Cónim, no dia 4 de outubro de 2023.
A atividade desenvolvida foi Pasta de Dente de Elefante. Os alunos inscritos tiveram o primeiro contacto com o clube, dinamizando a atividade com entusiasmo e empenho.
No dia
26 de junho de 2023, decorreu, no Centro de Ciência Viva de Lagos, um Encontro
de Clubes Ciência Viva na Escola – região do Algarve, que contou com
representantes dos diversos CCVnE do Algarve, numa perspectiva de partilha de
experiências e de continuidade dos projetos, assim como de proximidade e
estreitamento de relações entre a Equipa de Coordenação Nacional e os Clubes
Ciência Viva na Escola.
O
nosso Agrupamento esteve representado pelas docentes Susana Varela e Cristina
Jesus, que, juntamente com os demais professores convidados, tiveram
oportunidade de dialogar, partilhar experiências e sugestões de implementação
de atividades práticas relacionadas com a Ciência. Estes Encontros pretendem
dinamizar o ensino experimental das ciências, promover a partilha, reflexão e
debate em torno do ensino experimental e dos desafios que se colocam à educação
em Ciência.
Realizou-se, no dia 13 de junho de 2023, a atividade “Laboratório Aberto” na Escola Básica Rio Arade, dirigida aos alunos do 4ºano e do pré-escolar do Parchal, dinamizada pelos alunos do 8ºA e 8ºC.
Através deste espaço, pretendeu-se dar a conhecer as atividades realizadas nos laboratórios da nossa escola, na modalidade de uma aula aberta com diversas experiências .
Esta atividade anual tem como principais objetivos aplicar os conhecimentos adquiridos a situações do dia a dia; motivar os alunos para o estudo das Ciências; promover a interação entre diferentes níveis etários da comunidade escolar, bem como promover a articulação/comunicação entre ciclos.
Oficina " Máquina de Rabiscos "
@s alun@s das três turmas do 6º ano da EB Professor João Cónim, participaram na Oficina “Máquina de Rabiscos” dinamizada pelo professor Hélder Ferreira do Centro de Ciência Viva de Lagos, nas aulas de Matemática.
Em grupos, @s alun@s fizeram um projeto de uma máquina de rabiscos,
com orçamento e “adquiriram” material para a construção do mesmo.
A máquina de rabiscos é uma engenhoca motorizada que se move
de maneira inusitada e deixa uma marca enquanto percorre o seu caminho. Pode
ser construída a partir de materiais simples, do nosso quotidiano, e demonstra
o movimento errático criado por um motor.
Nesta Oficina @s alun@s criaram uma engenhoca desenvolvendo
a criatividade e imaginação, e experimentando todas as possibilidades dos
materiais à sua disposição.
Tarefa conseguida!
OFICINA " DISSECAR BRINQUEDOS"
@s alun@s das três turmas do 6º ano da EB Professor João Cónim, participaram na Oficina “Dissecar brinquedos” dinamizada pelo professor Hélder Ferreira do Centro de Ciência Viva de Lagos, nas aulas de Matemática.
Foi o primeiro contacto d@s alun@s com mecanismos.
Inicialmente observaram atentamente o brinquedo em movimento,
apertaram-no à procura de interruptores escondidos e peças mecânicas internas.
Em grupo, imaginaram como seria o interior do brinquedo,
registando todas as ideias num desenho com uma esferográfica de uma cor. Após
esta reflexão, começaram a dissecar o brinquedo e ficaram bastante
surpreendidos com o que descobriram.
Trocaram de cor e no mesmo desenho, registaram as peças que
realmente existiam e os mecanismos que encontraram dentro do brinquedo.
Com várias ferramentas ao seu dispor, a proposta final foi a
criação de um novo brinquedo com movimento e para isso @s alun@s tiveram de reconectar
o motor, equilibrar os mecanismos de forma que o movimento fosse conseguido e
inventar um novo brinquedo com alguns materiais reaproveitados dos ecopontos da
escola.
Os alunos encheram um balão sem soprar, usando os reagentes bicarbonato de sódio e vinagre, entre outros materiais de laboratório. ...