Clube Ciência Viva - Leite Colorido

 

Clube de Ciência Viva - Espuma colorida

 

AS PROPRIEDADES DO SOM

 Os alunos do Pré-Escolar  constataram  que o som se propaga no meio líquido através de ondas sonoras, tal como nos gases e nos sólidos. Para isso, utilizaram uma tina com água e um diapasão, onde viram a formação de ondas na água, representativas das ondas sonoras.  Construíram, ainda,  um telefone de cordel, com  lã/cordel e  copos de plástico e também copos de iogurte.  Posteriormente,  falaram ao telefone com os amigos, foi uma experiência muito divertida e enriquecedora. 

 

NEWTON GOSTAVA DE LER - " 3,2,1....Lançar a sonda na Biblioteca "

Nos dias 14 e 17 de Fevereiro o sétimo ano, no âmbito do Clube da Ciência Viva, realizou na Biblioteca Escolar o Modúlo "3,2,1... lançar sonda na biblioteca!" do Projeto Newton Gostava de Ler. 

As 3 turmas, num total de 45 alunos, ouviram alguns poemas do livro de Jorge Sousa Braga e puderam estabelecer a sua relação com a experiência que se seguiu. Os alunos em equipas tiveram que construir uma proteção para a sonda (um ovo cru) aterrar em segurança no chão da BE.

Das 12 equipas, 3 (uma por turma) superaram o desafio : F2G; NASA 2.0 e Os Bs, sendo que a melhor equipa foi a vencedora do 7ºB porque não só a sua sonda aterrou intacta no chão da BE como também só gastou 19 milhões de euros!

Parabéns aos vencedores!

Novo Horário - Escola Básica Professor João Cónim

 

INDICADORES COLORIMÉTRICOS E MEDIÇÃO DO VALOR DO pH DE UMA SOLUÇÃO

    No Clube da Ciência os alunos utilizaram os indicadores colorimétricos ácido-base ( o tornesol e a  fenolftaleína), que são substâncias que apresentam uma determinada cor em meio ácido e cor diferente em meio básico.  Experimentaram também o indicador universal em fita de papel. Este permite não só identificar o carácter ácido ou básico de uma solução, como também saber, com alguma aproximação, se uma dada solução é mais ou menos ácida ou básica do que outra. Mediram o valor do pH do limão, do vinagre, da água e do detergente, usando o aparelho  medidor de pH, por leitura direta, determinaram com rigor  o valor do pH de cada uma das soluções.

 FLEXIBLIDADE DOS MATERIAIS

Os alunos do 2ºano testaram a flexibilidade de diversos materiais, tais como: a borracha escolar, caderno diário, imanes, pregos, arame fino, peça lego, entre outros.  Os alunos foram preenchendo o protocolo da experiência e chegaram à conclusão que existem materiais flexíveis e inflexíveis.  

Estiveram sempre motivados e no final afirmaram ter gostado da atividade.